Lucie Kocurová Co dělají teenageři v létě? Každý něco jiného, ale o škole většinou nechtějí ani slyšet, pokud se tedy nemusejí připravovat na opravné zkoušky. Pro některé jsou ale letošní prázdniny časem, kdy mohou dotáhnout to, co v distanční výuce nestihli, nezvládli nebo zanedbali – což se hodí zejména učňům, kteří přišli o celý rok praxe.
„V mé třídě se nezávodí, nesoutěží, nesrovnává, a přesto se všichni rozvíjejí i bez toho, abych je musela jakkoliv dělit – na ty rychlé, pomalé, nadané, se specifickými potřebami a na ty ostatní,“ říká vystudovaná speciální pedagožka Jana Chalupová Hlávková.
To si takhle ráno v pražském bytě, kde konečně po roce nikdo jiný není (nepočítaje v to spícího kocoura), uděláte kafe a chystáte se začít sednout si k počítači. Slunce svítí tak akorát, rezervace na covid testování vyřešeny na půlku prázdnin dopředu, před vámi je vyhlídka na několik dalších dnů klidu, tedy než se děti vrátí od babičky.
Počasí, hmyz nebo třeba dinosauři. Asi každý rodič to zná: období, kdy se dítě „zažere“ do nějakého tématu a nelze ho od něj odtrhnout. Zoufalý rodič potom shání informace, knihy, hry a různé tvoření, aby malého zvědavce uspokojil. Nebylo by příjemné, kdyby tuto práci udělal někdo jiný?
Vybrat dítěti vhodnou školu může být těžký úkol, ale ještě mnohem složitější je, pokud se potomek jakkoli vymyká. Pokud není vhodná škola v dosahu, volí rodiče někdy domácí vzdělávání. Jak to ale vypadá, když je doma nadané dítě s tisícem otázek a s hlubokým zájmem o všechno?
Všichni milují dovolené, ale minimálně rodiče s malými dětmi bývají obvykle ve stresu z cesty na ně. V autě nám vadí zácpy na silnicích, v letadle se zase musíme přizpůsobit přísným pravidlům a ostatním cestujícím. Jak přežít – a podle možností si užít – cestu letadlem s dětmi?
Od chvíle, kdy ničivé tornádo zasáhlo oblast Hodonínska a Břeclavska, uplynul týden. Mnohým rodinám se život převrátil vzhůru nohama, další v uplynulých dnech objevili kouzlo solidarity a pomoci. „Jsem hrdá na naši školu, jak jsme se k tomu postavili,“ říká šestnáctiletá Isabella Monaghan z Gymnázia a obchodní akademie Hodonín.
Neznámkuje, nepíše diktáty, nedělí den na předměty po 45 minutách – a místo ní vlastně pracují děti. Tak učí nejlepší česká učitelka roku Barbora Heřmanová ze ZŠ Mozaika v Rychnově nad Kněžnou, která vzdělává děti v programu Začít spolu. A jak tedy v praxi vypadá jeden den ve třídě, kde mají děti možnost si samy zvolit, kdy, s kým a čemu se budou věnovat?
Co když se naše dítě chytne špatné party? Z toho má strach snad každý rodič. S nadcházejícími prázdninami jsou ty obavy ještě silnější, protože děti mají víc času, režim se rozvolní a odpadá nutnost nějak fungovat ve škole. „Určitě bychom měli s dětmi mluvit o drogách, ale nejen o nich – hlavně o zdravém životním stylu a o přístupu k vlastnímu tělu,“ říká psychoterapeutka Štěpánka Čtrnáctá.