Když se potřebuji domluvit s třídní učitelkou, strávím celé dopoledne u telefonu a mnohdy ji ani neseženu. Měl by učitel dávat rodičům osobní mobilní telefon?

Může a nemusí, vstřícný učitel to však udělá a poskytne i svou e-mailovou adresu, nebo lze využívat intranet školy. Mnoho škol už dnes považuje komunikaci s rodičem pomocí mobilu za samozřejmost a leckde lze dítě omlouvat i textovou zprávou. Rodič by ale měl znát dobu velké přestávky, jinak nemůže předpokládat, že učitel bude mít zapnutý telefon v době, kdy učí.

Vytváření úspěšného partnerství mezi školou a rodiči

Přestože managamenty škol věří, že existuje nepříznivé ovzduší spolupráce mezi nimi a veřejností, nic se nezmění, dokud ředitelé nebudou muset odpovídat na požadavky rodičů a společně s nimi plánovat a konzultovat většinu důležitých organizačně-rozvojových opatření. To je mnohdy to nejobtížnější (a nejdůležitější) – začít hledat odpovědi na nepříjemné otázky.

Tisková zpráva: Víte, jak zní školní desatero pro tatínka, maminku a paní učitelku?

Obecně prospěšná společnost EDUin vydala ve spolupráci s komunikačním studiem Yinachi publikaci s názvem Rodiče vítáni. Praktický návod, jak usmířit rodiče a učitele našich dětí. Kniha je součástí projektu zavádění značky Rodiče vítáni, která má viditelně označovat školy, jež vstřícně komunikují s rodičovskou veřejností.

Je lepší slovní hodnocení nebo známkování? A musí škola splnit nějaké podmínky, aby mohla hodnotit slovně?

Škola si může vybrat. Slovní hodnocení se podrobněji zmiňuje o vlohách a nedostatcích dítěte, informuje konkrétněji rodiče o tom, co v kterém předmětu dítě umí a v čem by mělo přidat. Škola by se měla s rodiči domluvit na způsobu hodnocení, mnohé školy se na toto téma podrobněji rozepisují v informačních brožurách pro rodiče nebo na webových stránkách.

Rád bych dal škole sponzorský dar, ale bojím se, že to bude považováno za snahu o protekci.

Toho se nejspíš bát nemusíte, školy jsou na podporu sponzorů zvyklé a popravdě řečeno,

stejnou obavu mají i ony. Je zvykem o sponzorském daru uzavřít smlouvu, kde je vymezena její výše, a v případě, že si to přejete, i její jasný účel. Většina sponzorů raději podporuje něco viditelného, tedy například raději zaplatí hrnčířský kruh než odměnu lektora kurzu keramiky, ale osvícení sponzoři jsou ochotní přispívat i na méně viditelné věci.