Spolupráce rodiče a učitele

Spolupracuje –li dobře rodič a učitel, má to positivní vliv i na žáka samotného. Začátek nového školního roku je vhodný čas, abyste si promluvili s učitelem. Nejste si jisti, kde začít? Vy znáte své dítě nejlépe, ale věřte tomu, že děti se ve většině případů chovají jinak ve škole, v kolektivu, v rámci výuky než ve svém domácím prostředí.

Škola po nás neustále chce nějaké peníze na exkurze, výlety a pracovní sešity. Vzdělání je ale u nás bezplatné. Musím tedy tyhle peníze platit?

Škola dostává peníze od státu na platy učitelů a nepříliš velkou částku na pomůcky (200 Kč na žáka a rok). Obec nebo kraj jako zřizovatel obvykle hradí provoz budovy. K tomu, abyste přispívali na pomůcky, vás nikdo nutit nemůže, ale je pravda, že tím svému dítěti i škole značně ztížíte život.

Zahradní slavnost na ZŠ Kunratice – příjemné odpoledne pro učitele, rodiče i žáky

Zřejmě na každé základní škole se alespoň jednou ročně uskuteční společenská akce pro veřejnost. Na naší škole je takových akcí do roka několik, ovšem zahradní slavnost, kterou se zakončuje školní rok, je akce výjimečná.

Zahradní slavnost pořádá Sdružení rodičů Patron ve spolupráci se Střediskem volného času při ZŠ Kunratice.

Grunnlaget: metoda, která učí děti učit se

Schopnost dítěte přeměnit přijímané informace v konkrétní poznatky ovlivňuje pozdější vzdělávací úspěch stejně podstatně, ne-li více, jako znalost češtiny či schopnost socializace. Jak však odstranit handicapy, které si dítě s sebou přináší? Odpovědí může být norská vyučovací metoda Grunnlaget, která se v současnosti začíná používat při práci s dětmi ze sociálně znevýhodněného prostředí. A již během půl roku přináší nečekané úspěchy.

Úpadek školy

Kvalita školního vzdělávání se zhoršuje. Proč? Je hodně důvodů, o kterých se mluví. Jsou ale i důvody, o kterých se tolik nemluví, přitom jsou zásadní a klíčové: škola žákům a studentům nabízí prakticky stále totéž jako před staletími, ale svět se mění a potřebuje něco jiného.