Skončil školní rok, kdy v roli vyučujících byli nejen učitelé, ale daleko více než obvykle i rodiče. Tým informačního centra pro vzdělávání EDUin se na začátku prázdnin zamyslel nad tím, co naopak mohou dospělé naučit děti. 

Honza Dolínek, ředitel: Žít tady a teď. 

Tomáš Feřtek, předseda správní rady: Vezmu to prakticky. Máme tři děti a každé mě naučilo něco jiného. Jedno intelektuální náročnosti bez kompromisů, druhé pořádku a soucitu, třetí neústupné důslednosti, s níž jde k podstatě věci. Asi toho bylo reálně podstatně víc, ale na tohle si vzpomenu jako na první.

Karel Gargulák, konzultant a analytik: Děti a jejich vzdělávání nás může naučit to, jak se vlastně smysluplně učit. Často je pro nás vzdělávání spojeno se strachem a obavami z neúspěchu, které nám brání se pustit do náročnějších vzdělávacích témat, neboť máme pocit, že selžeme.

Miroslav Hřebecký, programový ředitel: Berme si od dětí inspiraci v jejich spontánnosti. Mnohé věci jsme také kdysi uměli přirozeně, než jsme začali řešit, zda to děláme správně. Ať už se to týká našeho zpěvu, kreslení, nebo třeba tance. Jinak děti nás učí především trpělivosti, „chovat“ doma takového šesťáka či sedmáka, to je královská disciplína zralá na medaile.

Lucie Kocurová, redaktorka magazínu EDUzín: Radovat se z maličkostí.

Petr Kulíšek, konzultant: Pokud to akceptujeme, tak nás mohou učit trpělivosti, odolnosti vůči nepotřebným zadáním a argumentům, které musíme použít, aby nás braly příště při tom učení vážně. Ty musí stát za to.

Kateřina Lánská, redaktorka a editorka: Děti člověka přimějí uvědomit si, jak velký rozdíl spočívá v tom, kým si člověk myslí, že je, a kým skutečně je. Ne vždy je to zjištění příjemné. Naučit se dobré sebereflexi ale nikdy není k zahození. 

Pavla Lioliasová, tisková mluvčí a vedoucí komunikace: Větší bezprostřednosti. Ta se podle mě s věkem ztrácí a někdy není na škodu být zase chvíli v tomto dítětem.

Hana Matoušů, manažerka cen Global Teacher Prize Czech Republic a EDUína: Vidět i zdánlivě komplikované věci velmi jednoduše. Pokládat otázky jdoucí k jádru problému, k podstatě, bez zbytečných diplomatických obezliček a balastu. Opět se těšit z drobných radostí a objevů. 

Jitka Polanská, redaktorka magazínu EDUzín: Díky dětem můžeme znovu objevit svou bezelstnost a upřímnost, kterou jsme měli v jejich věku.

Bára Procházková, editorka magazínu EDUzín: Otevřenost, zvídavost, urputnost, upřímnost…

Barbora Vobořilová, office manažerka: Děti mě učí především trpělivosti 🙂 Pak taky ale neškatulkovat a mít otevřenou mysl, nepřestávat přemýšlet nad smyslem věcí nebo neztrácet nadšení a optimismus. Hlavně ale věřit sama v sebe a v druhé, kouzelná moc této důvěry mě znovu a znovu odzbrojuje.

DOPORUČENÉ ČLÁNKY

21. 08. 2022 autor/ka: Bára Procházková Pět věcí, které budou v novém školním roce jinak

S novým školním rokem přicházejí i novinky pro školáky i pro rodiče. Tou špatnou zprávou je, že by mělo být méně asistentů pedagoga, tou dobrou jsou naopak posuny ve vnímání...

Škola

28. 02. 2023 autor/ka: Lucie Rybová Život celé rodiny se zúžil na domácí úkoly, podle právníků jsou navíc nezákonné

Jsou čtyři hodiny odpoledne. Lenka Jírová přichází s dcerou domů a sedají k domácím úkolům. Čtení, psaní, počítání. Hodina je pryč. Zbývají ještě desítky příkladů...

Škola dítě 6 - 10 let