Učitelka Štěpánka Baierlová cítí s dětmi, které se hlásí na střední školu. Sama letos učí dvě třídy deváťáků a je přesvědčená o tom, že je dlouhá nepřítomnost ve škole u přijímaček poznamená. „Kdyby děti chodily do školy, trénovaly by počtářský drajv i schopnost soustředění.
Loni na podzim povolalo ministerstvo zdravotnictví kvůli krizovému nedostatku zdravotnického personálu mimo jiné na pomoc i studenty posledních ročníků středních zdravotnických škol. Od začátku listopadu do půlky prosince se mnoho z nich stalo plnohodnotnou součástí pracovních týmů, a to za plného studijního tempa a příprav na maturitu.
Alexis Katakalidis momentálně učí angličtinu a španělštinu na Gymnáziu Jana Nerudy v Praze, v minulosti učil jazyky na několika školách v Čechách i v zahraničí, rok byl ředitelem na soukromém gymnáziu v Praze. Loni v červnu byl oceněn třetím místem v soutěži o inspirativní učitele Global Teacher Prize ČR.
Ministerstvo školství letos umožnilo středním školám nevyužít jednotné přijímačky a přijímat zájemce dle vlastních kritérií. Spolu s tím se znovu otevírá debata, jak vlastně studenty ideálně vybírat. Pražské Gymnázium Na Zatlance má košaté přijímací řízení, které rok od roku vylaďuje.
Už je to pár měsíců, co si letošní prvňáčci poprvé hodili na záda aktovky a vyrazili do školy. Přes různé karantény a lockdowny jsme se přehoupli do druhého pololetí. Už se asi ví, kdo je a bude třídní šašek, vytvořily se první partičky a dvojice kamarádů.
Ministerstvo školství letos umožnilo školám, aby si zorganizovaly přijímací zkoušky po svém. Jednotné testy nejsou povinné. Na Waldorfském lyceu se bez nich moc rádi obejdeme. Bohužel jsme jedni z mála, čemuž rozumím. Učitelé jsou vyčerpaní a distanční výuka – pokud má mít smysl – je velmi náročná.
Covid naplno zasáhl do výjezdů vysokoškolských studentů v zimním semestru 2020/2021, kdy s Erasmem+ vyjela asi polovina přihlášených. Navíc se musejí přízpůsobit i v zahraničí režimu „všechno na dálku“ – přednášky i semináře. Jak na českých, tak na zahraničních univerzitách mají studenti většinu výuky online.
Škola, kde se děti učí i to, jak stát v řadě na oběd, a přesto nepůsobí jako kasárna. Učitel dětem látku vykládá, a přesto polovina žáků nespí. Týmová práce a badatelský přístup se spíš omezuje, protože se neosvědčily. „Nejdřív jsem se na to díval nesouhlasně, až s odporem.
Alena Vávrová byla matematicky mimořádně nadané dítě a dospělí kolem ní to věděli, ale nic s tím nedělali. Jako druhostupňová učitelka matematiky nyní ve své škole žáky s nadáním podporuje a školí v tom i ostatní učitele. „Nemají na růžích ustláno a musíme se starat i o tuhle část Gaussovy křivky.